浙江大學一行

高等教育訪問團的終點站是杭州，但我們並不是要去杭州玩，而是要去拜訪杭州附近，另一個 211 工程的重點大學：浙江大學。
　　

那一天下午，我們的遊覽車從上海離開後，直開杭州。到了江南，竟然有著回到家的感覺。江南的田園風光，簡直與台灣一樣。農田處處，襯托著矮矮的房子，讓我想起小時成長的農村日子。在中途的休息站暫停時，我還跟李振清院長（注1）開玩笑說，我真想用走的，一直走到杭州，好好領略江南的田園美景。
　　

最後我當然並沒有如願，還是跟著遊覽車到了浙江大學的新校區。介紹人員領我們登上新建的一棟高樓，向我們導覽新校園。這個校區不久將拓展到 8 千 5 百公畝，我們從高樓的頂端，看著校園遠遠的邊界，一直吶喊著大陸的手筆真大。幾年間就可以無中生有，建出一個如此壯觀的新校園出來。
　　

坐著遊覽車巡禮時，我們也看到一棟棟、全新的教室及宿舍。浙大要求學生都必須住校，因此宿舍群看起來煞是壯觀。但最怪異的卻是，學生的衣服竟然公然無遮地曝曬在陽臺上，真是讓我們咋咋稱奇，這是在台灣已看不到的奇異景觀。
　　

我們之所以會去浙江大學，是因為它是大陸高校合併比較成功的例子。1998 年 9 月，大陸將浙江大學、杭州大學、浙江農業大學及浙江醫科大學合併為浙江大學。它也是首批進入大陸「211 工程」和「985 計劃」（注2）的重點大學之一。這個學校的「大」除校地外，它的教職員生數目也挺嚇人：它目前有教職工8千4百人，全日制在校生4萬人，碩士研究生1萬7百餘人，博士研究生近5千人；另有攻讀專業研究生學位3千2百餘人；本專科生2萬6千人，函授、夜大、成人脫產班學生2萬9千人，遠程教育學生1萬6千人。
　　

我們的座談是在浙大的舊校區。遊覽車走近舊校區時，我們突然耳目一新。與新校區只見建築不見大樹比起來，舊校區處處扶疏滿園的樹木，讓我們才真正體會何謂百年的大學校園。私底下在聊天時，我們一致的看法是，浙大應將理工學院搬到新校區，把人文學院留在舊校區；這樣美好的校園，應該留給人文學院的學生在裡面盡情地徜徉。或許不知那一天，會蘊育出另一個大文豪也不一定。
　　

因為已到訪談的終點，大家其實都已很疲倦。從北京一路問下來，該問的問題其實都已有些答案。因此，在浙大的座談，顯然有點零散。但最後最尖銳的問題，卻是由 Lucie 院長（注3）提出的。她問了其中一個系為何會出現在名單上，這下子才知道這是整合四校後所留下的尾巴。雖然外面喧嚷浙大的成功，但這個系卻是整合過程中，為無法歸併的師資所特別設的一個科系！看來傳聞還是需要被檢驗，也多虧Lucie 院長的一擊，讓我們在浙大的訪談終於有了新的斬獲。
　　

其實，離開浙大後，我們一直在追問，浙大新闢這麼大的校園幹什麼？更何況，絕大部份這些新校地，並非政府無償撥給，而是浙大自行向銀行貸款買的，每年要還的利息至少要一億多人民幣！我們私底下追問他們為何如此大膽，原來打的算盤是，反正學校及銀行都是公家的，出問題政府一定會出面解決。更何況，他們很篤定，不知什麼時候，政府若有結餘，一定會有幾個億撥下來，怕什麼？
　　

這大概就是大陸近幾年經濟持續起飛的主因吧！大家拼命建、死命蓋，反正都是公家的錢，左手交右手。但這也曝露出，大陸這幾年過度擴張的問題：我們都不得不為大陸捏把冷汗，如果需求並沒有想像中高時，泡沫化的後果誰來承擔？

注1：世新大學人文社會學院院長。
注2：「221 工程」與「985 計劃」都是中國的高等教育重點發展政策。「221 工程」目的是在 21 世紀集中投資，重 點建設好 100 所高校；「985 計劃」名稱取自江澤民 1998 年 5 月在清華大學談話，內容要求高校培養創意人才，取得創意成果。
注3：世新大學新聞傳播學院院長成露茜。