星期三, 7月 30, 2008

基測! 基測!

為了國中基測,各路人馬都忙翻了天。

首先,從剛到大門開始,我就被補習班的陣仗給鎮懾住了!一批一批工讀生,幫各個不同的補習班散發傳單。這裡面包括開學後的補習,及暑假就已開始的延續教學,都是廣告宣傳的要項。看著一疊疊的傳單,我只能說,在升學方面,台灣進步還真是很少。但一方面,補教業還真應該感激這種不進步,要不然他們吃什麼?

另一個忙碌的族群是家長。兩天的經驗,我看家長比考試的小孩還緊張、還在意。其中尤以媽媽最積極介入;第一次基測,我看到學生進考場後,一群媽媽留在自修室的陣仗,就讓我嘆為觀止。從旁聽對話中,我深深感覺,這一群媽媽是把小孩子推進明星高中的高手。聽她們朗朗上口的經驗及教戰守則,我才發覺,台灣要廢掉考試制度,可能還需要好長一段時間;最起碼,花在說服的氣力恐怕不會太少。

各個國中家長會,也是忙碌的一群。幾乎每個考場,都有家長會的身影。這些家長會,負責向考場洽借考生休息的場地。千萬別小看,這些場地可都是裝有冷氣!

整個運作的機制,儼然經過嚴謹的規劃。考試前,休息室只能由考生使用。只有考生進考場後,家長才能進休息教室看看書報。考生一考完,回到休息教室時,家長就必須全部清場,將場地全部讓給考生。

當然,我也是被捲入這場戰火忙碌的一群。考前第一天,就必須帶小孩看考場。隔天早上6點叫小孩起床,7點鐘就帶他趕赴考場。我問過小兒子,8點50考試,為什麼要那麼早到?他的回答倒是理直氣壯:太晚到,怕找不到休息教室的座位!

基測那二天,我就陪著小兒子耗在考場。他在休息教室複習,我就必須在教室外的樹下石桌看書、打坐。他進考場時,我才能得便進休息教室吹吹冷氣。

考試的第一天,我碰到小兒子國小同學的家長。我們就在教室外聊了起來,互吐經驗基測的甘苦。他說自己的女兒本來已可申請到學校,但自覺不理想,所以決意從考。但他以自己的經驗,只希望女兒在就近的學校就讀。沒想到,女兒好強,他只好勉力配合。他與我一樣,並不要求小孩非得讀明星高中不可。他已體會到,現在要考上大學已不是問題。為什麼一定要把小孩逼得如此緊?

可惜,我們都無法改變這股洪流。整個考試的機制,已變成這個社會日常生活的一部份。我自己縱然覺得不合理,質疑事實性筆試的效度,但又覺得要改變這樣的價值觀,戛戛乎其難!

我現在唯一能做的,大概只能儘量幫助自己的小孩,朝多元學習努力。我當年並不是一個成績優秀的學生,只是因為好學的精神不斷,一直透過閱讀讓自己成長,才有今天的表現。我也希望小兒子不要以成績高低作為成就的指標,而是以個人收穫多少來衡量比較重要。

總而言之,這兩場基測,讓我感受深深!我也一直在問自己,何時我們才能給未來的小孩子,一個沒有考試壓力的學習環境,一個讓他們發揮興趣,以熱誠追求學問的真正學園?

星期二, 7月 15, 2008

徐老!徐老!



日前的一次董事會,我再次見到徐佳士先生。

80幾歲的人了,精神仍是很好。他每次見到我,一定會誇講我幾句,說每週都會看《台灣立報》,喜歡看我的「教授爸爸週記」。

聽到他的誇獎,我有種受寵若驚的感覺。徐佳士老先生是台灣新聞界的宿耆,成名甚早。民國64年在輔大讀書時,因為必須上大眾傳播概論,那是首次接觸徐老的名字,往後隨著與傳播關係的接近,愈體會到他的影響力。

那一天,在國賓大飯店,我首次與他開懷暢談。他是一個完完全全的樂觀派,當天,他一直跟我重複「飽食終日,無所用心,難矣哉!」這句話,他邊唸邊笑,帶著嘲弄的口氣說:「飽食終日,無所用心,有何難哉!」

我邊聽他唸這句話,邊看著他,一邊體會他話中的意涵!看著他老來無邪的笑容,我回頭跟他說,徐老師修養真高!一般人忙忙碌碌,要達到飽食終日,無所用心,確實是相當困難!打坐其實是最好的驗證,能達到無所用心的人,一坐定會忘了時間的流逝。相反地,有所用心的人,多半不可能坐久,因為雜念紛飛,常常會心猿意馬,連上蒲團都會害怕。

我把他比喻為老頑童周伯通型的人物,他很客氣地笑著。我告訴他,如果他那天被關,在監獄中恐怕一樣無所用心,每天都是快快樂樂地過日子。他聽了,開玩笑地說,回去要叫老婆把他關在浴室一天,看他是不是能真的無所用心。

我跟他提到我認識馮建三,他說那是他的徒孫。這一下,我才知當今的教育部長還是他的學生哩!不過,他對老馮倒是印象深刻;他說阿三秉持不開車原則,看到阿三抬著腳踏車跨過側門的門檻,他總會佩服這個年輕人的堅持。

董事會結束,眾人做鳥獸散。我正在思考如何回學校時,看到徐老正走出來。我問他住在那裡?要如何回去?結果他住在新店,準備搭捷運回去。我原本想搭計程車回學校,看到他一個人,決定陪他坐一趟,我們就此慢慢走下捷運站。

已經80幾歲,他走路其實不是挺穩,更何況還要上下樓梯。但他還是不停地邁步,看到列車即將入站,他還逞強地企圖加快下樓梯的步伐,以免趕不上車。我不得不佩服他的頑強,那種不屈服的本色。

回新店的捷運上,我對他有了更多的了解。老伴還在,子女住在他們附近,他活得很滿足,非常樂天知命、非常自在。怪不得,他會說出「飽食終日,無所用心,有何難哉!」這樣的心情,必須是能隨時放下,應無所住而生其心才有可能!

當天,我在景美站先下車,跟他揮手再見時,他仍很有精神地看著我。這一生,我有幸碰上幾位忘年之交,不管是沈寶環老師、唐師兄、許師父,他們都讓我感受到老者無私的智慧。私底下,我都希望這些人能長命百歲,至少讓社會多一點可以學習效法的對象。

星期一, 7月 07, 2008

苦痛的家長

就在日前,一位家長突然出現在我的辦公室。他沒有與我約時間,因為事急,就直接來找我。

看到他臉色凝重的樣子,我想一定有何重要事情需要幫忙。聽他娓娓道來以後,我終於了解他關切的問題;原來,他一直都在大陸經商,太太則在銀行工作,常常忙到7、8點才回家。疏於留意之下,小孩子的學習一落千丈。最近,他收到小孩子的成績單,氣急敗壞來找我,問我可有補救的辦法?

我趕忙叫秘書印出他的小孩的成績單,一研究之下,連我都嚇一跳!這個孩子上學期修了21個學分,實得1個學分,總平均41分。下學期更慘,總修學分21個學分,實得2學分,總平均只有28分,其中4門課的分數都是零!

看到這樣的成績,而且已達到雙二一,依照學校的規定,鐵定是要退學了。家長倒是不死心,他說自己辛辛苦苦在大陸創業,無論怎麼樣,希望學校能給予機會,繼續留在世新。我看到他痛苦的心情,只好說我了解看看,有沒有補救的方法可以幫忙。

他離開後,我問了註冊組的同事,才發覺目前能幫他的,就是讓小孩子參加別的學校的轉學考。這是唯一目前能讓他保留學籍的方法,留在世新幾已不可能。

我要求家長通知小孩子來找我,讓我開導及指示他的未來方向。沒想到,隔天家長就帶著小孩子來學校。談了將近一個小時,我好言好語地告訴家長,最好的方案就是轉學。不過,他依然是不死心,仍要求我給小孩子一個機會,什麼辦法都可以,目的就是要小孩子留在學校。

說實在地,內心裡,我也非常希望能幫這個小孩子。小孩子偶而摔一跤再爬起來,通常可以走得更遠。但一方面,雙二一已是明文規定,我如何能破壞法規?當年,我建議由單二一變成雙二一,目的就是想幫一時摔倒的小孩,能夠得到再站起來的機會,但也受到不少質疑。現在,這個學生已雙二一,我如何能再破例?

這整件事,讓我心裡著實掙扎一番。一方面,家長期望小孩子繼續求學的心態十分明白;另方面,法規又必須尊重,令我大難。

但回頭想起,這整件事,已可看出學校啟動預警追蹤的必要性。如果各系所,及導師能夠認真地關注學生的求學情況,及早發現問題及進行輔導,這個家長就不用如此心痛地來學校找我了。

家長當天一直懊惱地責怪自己,沒有好好照顧自己的小孩。但我何嘗不懊惱,推動新鮮人守護神已3年,仍有這些漏網之魚,這不是也代表學校仍做得不夠?

內心裡,我知道我這個教務長,在下學期導師會議時,必須再度出擊,提醒老師一定要多撥出一點時間,將心放在學生身上。只要老師能多留心,這樣的學生將會逐漸減少的。