2003年1月30日出版的壹週刊，有一篇專訪鴻海企業董事長郭台銘的報導，其中記者問及，鴻海既然已經在產業界所向披靡，何苦還如此日日備戰？郭台銘語重心長地說出連我都心有戚戚的一段話：「20歲前是為錢工作，再來的20年是為理想工作，最後20年是為興趣而工作。」
記得大學剛畢業時，有一位學長曾問我，想不想再進修讀研究所。我斬釘截鐵地告訴他，不想再讀書，只想趕快找份工作，而當時的想法，工作的目的也只是為了賺錢。因此，等找到工作時，也都是朝九晚五，時間一到，一定準備下班，超過時間都會很計較，被要求加班，通常是萬分不得已的事。
有一件事記憶還很鮮明，那一天下班時刻，國科會的老闆急著要我們幫忙搬東西到資訊展會場，但我卻已買好了車票，準備回南部老家。我到最後不理會老板的要求，逕自回老家的主要理由，就是那已不是我的上班時間，我沒有理由再做這種事。
民國79年，留學歸國，雖然教書的地點是在美麗的淡水河邊，但只要一下課，也都是匆匆地趕回台北。剛開始沒有車，只能在回台北的交通車上欣賞觀音的睡臉及淡海的夕陽。買了車以後，則是下課時間一到，就開車上路，趕著5點左右回到台北，找到一個比較好的停車位。一週有4次，幾乎是如此趕來趕去，當時覺得教書也只是一份工作，如真有工作的樂趣，是因為與學生的相處堪稱愉快。
會有郭台銘所說為理想而工作的感覺，應該是邁入壯年的時候了。教授升等已過，房貸的壓力解除，有一段時期頓然感覺失去重心。因為工作的地點已回到台北，小孩子慢慢長大，我竟然慢慢發覺有時週末到學校也是一種快樂，沒事時，留在研究室裡，上網查查資料，到圖書館的全文資料庫印下國外論文，也可以消磨一整天，然後在傍晚時分背著背包，沿著堤外便道走回家。這種樂於工作、從工作中發現樂趣的感覺，我以前是無法體會的。而對於現在的年輕人來說，可能更是覺得不可思議。
對於我來說，現在所謂的理想，已是做自己想做的事。讓以前想做，但未能完成的事，利用這段時間盡量完成。這種時候，讀書及寫論文，已不再是為別人。現在讀書，是為了讓自己的視野更寬廣，走向精鍊的思考，因此，已經跳過原來學門的範圍，轉而吸收更多其他學門思想家的精華。
現在寫東西也比較謹慎，之前為了升等，無會不與，一邀即寫的衝動，已然被慎思所轉化。現在常常在思考的，都是下列的疑問：西方的大思想家之所以有影響力，原因何在？他們的問題意識是什麼？又是從哪一個角度切進去的？如何回答他們的問題？
透過這樣的疑問，我會不斷地反思。我們的社會對學生的訓練，似乎就在這個方面出了問題。我們缺乏對社會現象的洞察力，我們更缺乏剖析這些社會問題的知識基礎。台灣的社會並不鼓勵反思，我們贊揚的反而是一直往前衝的進步理念。這樣的理念表現在我們交給學生的內容上，常常是操作多於思辯，這也是我們的學生一直被批評缺乏創造力的主因。
透過這些反思，開始發現中年的我，已在走自己的路。這條路是依照自己開闢的小徑發展出來的，它像一把磨好的劍，可以出鞘，也可以不出鞘。這時做的事，考慮的通常少為私利，而是覺得值不值得，以及是不是自己所當為。這樣的心情，不是多少金錢可以收買的，因為它已碰觸到人生的意義及價值的核心，它更是中年之際的無價之寶！
記得大學剛畢業時，有一位學長曾問我，想不想再進修讀研究所。我斬釘截鐵地告訴他，不想再讀書，只想趕快找份工作，而當時的想法，工作的目的也只是為了賺錢。因此，等找到工作時，也都是朝九晚五，時間一到，一定準備下班，超過時間都會很計較，被要求加班，通常是萬分不得已的事。
有一件事記憶還很鮮明，那一天下班時刻，國科會的老闆急著要我們幫忙搬東西到資訊展會場，但我卻已買好了車票，準備回南部老家。我到最後不理會老板的要求，逕自回老家的主要理由，就是那已不是我的上班時間，我沒有理由再做這種事。
民國79年，留學歸國，雖然教書的地點是在美麗的淡水河邊，但只要一下課，也都是匆匆地趕回台北。剛開始沒有車，只能在回台北的交通車上欣賞觀音的睡臉及淡海的夕陽。買了車以後，則是下課時間一到，就開車上路，趕著5點左右回到台北，找到一個比較好的停車位。一週有4次，幾乎是如此趕來趕去，當時覺得教書也只是一份工作，如真有工作的樂趣，是因為與學生的相處堪稱愉快。
會有郭台銘所說為理想而工作的感覺，應該是邁入壯年的時候了。教授升等已過，房貸的壓力解除，有一段時期頓然感覺失去重心。因為工作的地點已回到台北，小孩子慢慢長大，我竟然慢慢發覺有時週末到學校也是一種快樂，沒事時，留在研究室裡，上網查查資料，到圖書館的全文資料庫印下國外論文，也可以消磨一整天，然後在傍晚時分背著背包，沿著堤外便道走回家。這種樂於工作、從工作中發現樂趣的感覺，我以前是無法體會的。而對於現在的年輕人來說，可能更是覺得不可思議。
對於我來說，現在所謂的理想，已是做自己想做的事。讓以前想做，但未能完成的事，利用這段時間盡量完成。這種時候，讀書及寫論文，已不再是為別人。現在讀書，是為了讓自己的視野更寬廣，走向精鍊的思考，因此，已經跳過原來學門的範圍，轉而吸收更多其他學門思想家的精華。
現在寫東西也比較謹慎，之前為了升等，無會不與，一邀即寫的衝動，已然被慎思所轉化。現在常常在思考的，都是下列的疑問：西方的大思想家之所以有影響力，原因何在？他們的問題意識是什麼？又是從哪一個角度切進去的？如何回答他們的問題？
透過這樣的疑問，我會不斷地反思。我們的社會對學生的訓練，似乎就在這個方面出了問題。我們缺乏對社會現象的洞察力，我們更缺乏剖析這些社會問題的知識基礎。台灣的社會並不鼓勵反思，我們贊揚的反而是一直往前衝的進步理念。這樣的理念表現在我們交給學生的內容上，常常是操作多於思辯，這也是我們的學生一直被批評缺乏創造力的主因。
透過這些反思，開始發現中年的我，已在走自己的路。這條路是依照自己開闢的小徑發展出來的，它像一把磨好的劍，可以出鞘，也可以不出鞘。這時做的事，考慮的通常少為私利，而是覺得值不值得，以及是不是自己所當為。這樣的心情，不是多少金錢可以收買的，因為它已碰觸到人生的意義及價值的核心，它更是中年之際的無價之寶！
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