評鑑！評鑑！

那一天，我相當疲倦地離開被評的學校。

我並不喜歡這種評鑑活動，拿著一堆指標，來衡量一個單位是不是健康，本身就很不務實。但作為一個教務長，我覺得我必須第一線地了解，台灣如火如荼推出來的高等教育大躍進，到底是怎麼樣的一種東西。

我之所以疲倦，是有種種原因的。

看到評鑑被攪成如此形式化，就讓人不得不退避三舍。第一天早上，系所進行簡報時，召集人一看就知，公關顧問公司介入的種種痕跡。這樣一種表徵，也出現在訪評報告的一致化上；前此就聽說教學卓越計劃，有公關公司出沒的痕跡，沒想到這種客製化的產品，也已深入系所評鑑之中。真是哀哉已極！

另外一個令我搖頭的是，與學生的面訪也已失去了應有的意義。雖然有著形式的隨機抽樣動作，但被安排來的學生，卻彷彿經過格式化般，問不出所以然來。

這一個學校，其實嚴格執行點名制度，但當天，我面訪的20個學生，卻有14個被註明「聯絡不到」！被取代的，多半是工作人員，或是相當活躍的幹部。這樣的結果，能問出什麼，大家都已心知肚明！

經過這一次評鑑活動，我其實對高等教育的未來，有著深深的感傷！

這是一個新設的小型學校，數千名學生。照理講，如果好好規劃，它可以發展成不錯的文理學院。但一經訪談，我又覺得，這樣的學院在台灣，是一個遙不可及的夢。

在美國，有名的文理學院，成功的重要關鍵，在於能收到頂尖的學生，加上願意花上心力栽培的老師。但在台灣，看到這一批後段的學生，只喜歡實務操作，對抽象知識所抱持的迴避狀態，我知道，這樣的理想，在台灣是很難達到的。

在這樣的學校，我只能說，苦的是老師。老師只能發揮無比的愛心，以拉拔的心態，能帶多少就是多少的理念，儘量幫助學生。從這些學生的眼神中，我看不到對知識的澄明之光。

但話說回來，在這樣的學校，優秀的老師恐怕也很難留得住。優秀的老師，有時需要千里馬讓他發揮及磨練，或是璞石（Diamond in the rough）讓他鑽磨。如果有某個老師，因為一時找不到教職，跑到這個學校，很可能一有其他機會，就會迫不及待地離開的。

我有時不斷在想，像這種只是形體健在、氛圍缺缺的學校，到底還有多少？而如果仍然執著於掛著「大學」的框框，到底還能持存多久？

我沒有答案，就是有答案，我覺得也無法做什麼。這是教育部留給我們的共業，我們必須一齊承擔！

中年同學會

人到了中年，變得比較喜歡開同學會。

大學同班同學，最近又在台大尊賢會館開了一次同學會。我因為週日有事，無法參加，但接到電子郵件，才知多年不見的幾個同學，有的遠從高雄，有的則從花蓮趕到台北。但最可貴的則是，移民美國的同學，千里迢迢回到台灣，思念的仍是以前同班的這一批人。

我這些大學的同學，自67年畢業以來，有近20幾年未見。幾年前的偶然舉辦，現在竟然辦出興趣來。只要有美國的同學回來，就一定招朋引伴，非得聚會不可。以目前的頻率來看，每年已是至少一次的規模。

中年的同學會，其實聊的多半還是過往的事蹟。

像幾天前，兩位在郵局服務的高中同學，趁著其中一位到台北受訓的機會，約我碰個面。因為多年不見，我勉強不喜外食的習慣，與他們約在台大附近的餐館吃飯。席中，所聊的事，無非都是同學之間的過去及現況。最後因為談到政治，眼看火花快要成形，我趕快結束這場飯局，大家相約下次再見。

這一頓飯，因為手機的方便，找到另一個久未見面的國小同學。這個同學有一段期間，曾移民加拿大。最近，因為小孩已經成年，夫妻乾脆再度返鄉，仍然進行電子工廠的事業。那一天，這位賺了不少錢的同學，大方地邀請一批國小的同學在景美景豐樓相聚，由他作東請客。

那是週五的晚上，7、8個同學圍成一桌。40年不見，大家已經各有不同的際遇。請客的同學，除了賺了一堆錢，則是已然微禿漸老的身軀。我看著他蒼老的眼神，深覺時間真的不留人。

另外一個同學，則是官拜少將。身強體壯，爽朗的聲音，伴著大口喝酒的豪氣，儼然變成大家羨慕的焦點。這位同學自陳，以前帶著書包到學校，根本就沒有打開過，整天就是玩。沒想到，之後進了官校，讓他找到另一條出路。

對照將軍仕途的順利，另外一位國小成績一向不錯的同學，則頓感造化弄人。他原在中科院服務，因為中校到頂，無法再往上爬升，只好申請退休，現在為同學的電子工廠做事。席中，他二度問官拜少將的同學，他如此順利升官的原因，但似乎也沒有得到所要的答案。

這一批國小的同學，最近已經相約要到花蓮續攤。身為將軍的同學，因為管轄的範圍遍及全台，所以邀請大家到花蓮走走，由他在那邊的友朋接待。他們這次並沒有特別邀請我，我恐怕也沒空，看來我失去一次好好見證權勢同學的影響力。

其實，參加幾次同學會後，我真是有著深深的感觸。年輕時，大家努力打拼，根本無意於同學的聚會。只有到了中年，或小孩已經長大，或是事業已然有成。此時，才有空回頭，想找回前此小時的記憶。看來，喜歡同學會的時候，基本上也是我們已然衰老的時刻。