教學經驗分享

作為教務長，現在最讓我為難的，恐怕是推動教學經驗分享這回事了。

每個老師，教學各有特色，也各有個人的訣竅。照理講，應該可以互相分享才對，但事實卻大謬不然。學校最近推出不少教學經驗分享的活動，老師參與的熱度顯然離期望值仍遠。

確實的原因仍有待深入地了解。有的老師因為課多，時間調配不過來，無法參加。又加上必須常常撥出時間指導學生，更是無法配合學校的安排。

這些原因，一般都可以接受。私立學校的老師，教學負擔本就比較重，又不能如國立大學，指導研究生還可以減少授課鐘點。因此，大家一方面要教學，又要研究，能挪出來的時間真的是少之又少。

但令我們比較擔憂的則是，老師並不深刻體會自己的教書，是不是碰到了瓶頸。我自己的經驗裡，就常常碰到課上到一半，有些學生趴在桌上睡著了。我自認教書還算認真，講課內容還算精采，學生竟然還會睡覺，這確是令我沉思良久。

我最近曾打電話，徵詢幾個系主任，想找幾個上課時，學生不會打瞌睡的老師，意圖辦一場經驗分享研討會。果然天從人願，有位系主任告訴我，公廣系的蕭湘文老師就是這樣的老師。

很巧合地，學校要求得到教學特優的老師，必須進行公開的教學經驗分享，蕭湘文老師就是5位其中的一位，人事室為此正好邀請她講講她的訣竅。

那一天下午，我們果真見證蕭湘文老師的魅力。她講話奇快，但卻字字清晰。更重要的，她上課要求學生參與的模式，才是成功的主要因素，也是學生不會打瞌睡的主因。聽完了演講，終身教育學院的吳院長，稱許她比補習名師徐葳更厲害。中文系的洪國樑主任，當場邀請她到國文科的教學研習會再做一場演講。

為了讓學校老師，都能看到蕭老師精采的經驗方享，我們將過程拍製成影片，第二天就透過電子郵件告知老師，直接點閱，即可欣賞到蕭老師完整的經驗談。

我無法知道，有多少老師真的點選過，但我相信，有去觀看的老師一定都會有不同的收獲。牟校長事後告訴我，連他自己都受益匪淺。

蕭老師的演講後，我們也接著為李泳泉、郭敏華及李功勤三位老師，安排另一場的經驗方享。這一場分享會，郭教授特別點出，作為一個老師，教學的熱情（passion)最重要。她極為令人感動地說出教書愈久，自己對教學的熱情愈高。李功勤老師展現出來的則是，作為一個優良老師的自我反省能力，他自陳那一天書沒有教好，他就於心難安，無法睡好覺。李泳泉老師讓我們看到的則是，如何利用一段短短的影片，引導學生走入電影內在意義世界的功力。

其實，我慢慢從這二年的教學特優教師的觀摩中，看到這些老師都有一些共同的特點。一為熱情，二為認真。這種熱情，從對教書的喜好就看得出來。說起認真﹐那就是一種將教書當成一生志業的態度﹐展現出來的則是﹐希望無私無悔地將一切所知道的﹐都傳給學生有教無類的精神。

作為一個教務長﹐為了學生的學習品質﹐我其實非常希望﹐所有的教師都能公開自己的教學心得。唯有如此﹐才能在教師間形成一個實踐社群﹐為終身的教學志業﹐戮力以赴。